Starfsferill

Hvað gerir kennari?

Lærðu um launin, nauðsynlega færni og fleira

EfnisyfirlitStækkaðuEfnisyfirlit

Mynd eftir Emily Roberts. Jafnvægið 2019



Kennarar leiðbeina nemendum í fjölmörgum fögum, allt frá stöðluðum námsgreinum eins og stærðfræði, náttúrufræði og ensku til annarra greina eins og myndlist, tónlist , og íþróttakennslu. Grunnskólakennarar eru venjulega með sama hóp nemenda á hverjum degi á tilteknu bekkjarstigi, en kennarar í framhaldsskólum og miðskólum munu vinna með öðrum hópi nemenda á hverri klukkustund og einbeita kennsluviðleitni sinni venjulega að ekki meira en einum eða tveimur viðfangsefni.

Skyldur og ábyrgð kennara

Að vera kennari krefst venjulega hæfni til að takast á við eftirfarandi skyldur:

  • Þekking á viðmiðum og stöðlum
  • Lestur
  • Leiða umræður
  • Búðu til kennsluáætlanir
  • Metið nemendur
  • Einn á einn vinna
  • Hópvinna
  • Fundur með foreldrum

Kennarar leiðbeina nemendum skv. a námskrá sem felur í sér viðmið og endurskoðunarferli. Þeir skipuleggja, þróa, skrifa og innleiða forrit í kennslustofunni í samræmi við menntunarkröfur skólahverfis og ríkis, halda skrár yfir árangur nemenda og fylgjast með getu þeirra.

Kennarar verða að halda kennslustofum við efnið á meðan þeir meta nemendur hver fyrir sig og vinna einn á einn með nemendum þegar þörf krefur. Samskipti við foreldra eru einnig stór hluti af starfinu, sérstaklega þegar nemendur eru í erfiðleikum og þurfa auka hjálp eða athygli utan skólastofunnar.

Laun kennara

Vinnumálastofnun Bandaríkjanna gerir greinarmun á framhalds- og grunnskólakennurum þegar þeir gefa skýrslu um laun. Þó að tölurnar séu nokkuð svipaðar þéna framhaldsskólakennarar aðeins meira. Miðgildi árslauna $55.790 nær yfir alla kennara, en efstu og neðstu 10 prósent grunnskólakennara eru aðeins lægri, $92.770 og $37.340, í sömu röð.

  • Miðgildi árslauna: $55.790 ($26,82/klst.)
  • Topp 10% árslaun: $95.380 ($45.85/klst.)
  • Botn 10% árslaun: $39.080 ($18,79/klst.)

Heimild: Vinnumálastofnun Bandaríkjanna, 2017

Menntun, þjálfun og vottun

Öll ríki krefjast þess að kennarar hafi leyfi og til þess að fá leyfi þurfa kennarar að hafa unnið sér inn BA gráðu sem hluti af viðurkenndu kennaranámi.

  • Menntun: Flestar námsbrautir bjóða upp á aðskildar leiðir fyrir grunn- og framhaldsskólanám. Grunnritstj. áætlanir undirbúa venjulega kennara fyrir leikskólakennslu í um það bil sjötta bekk, en framhaldsnám. námsbrautir undirbúa kennara fyrir gagnfræða- og framhaldsskólastörf. Flest nám krefst að lágmarki einnar önn í kennslu nemenda.
  • Vottun : Sérstakar kröfur eru mismunandi eftir ríkjum, en upphafskennsluskírteini varir venjulega í fimm eða sex ár og nær til grunnskóla eða framhaldsskóla. Secondary ed. Kennsluskírteini innihalda vottorð fyrir tilteknar greinar, svo sem ensku eða líffræði. Skírteini krefjast þess einnig að kennarar ljúki ákveðnum fjölda eininga til endurmenntunar til að skírteinið verði endurnýjað þegar þar að kemur.

Færni og hæfni kennara

Sumir kennarar byrja að vinna sem a aðstoðarmaður kennara áður en hann fór í feril sem fullgildur kennari. Árangursríkir kennarar þurfa að geta tengst nemendum á þroskandi hátt sem nær út fyrir námsefni bekkjarins. Sum af færni sem kennarar þurfa ma :

  • Munnleg samskipti: Kennarar þurfa að deila upplýsingum með nemendum, samstarfsfólki og foreldrum á áhrifaríkan hátt. Þegar kennslustundir eru kynntar fyrir nemendum þurfa kennarar að geta gert það á þann hátt að nemendur haldi áhuga og áhuga.
  • Að hlusta: Samskipti eru tvíhliða gata og til að meta nemendur á skilvirkan hátt þurfa kennarar að geta skilið hvernig og hvers vegna nemendur gætu átt í erfiðleikum eða hvers vegna þarf að ögra þeim frekar.
  • Þolinmæði: Nemendur læra mishratt og því verða kennarar að vera þolinmóðir við þá sem eiga í erfiðleikum og finna leiðir til að hjálpa þeim.
  • Gagnrýnin hugsun: Mat á framförum snýst um meira en bara einkunnagjöf verkefna og próf. Kennarar þurfa að geta greint eigin kennslustundir og hvort þeir nái til nemenda á áhrifaríkan hátt eða ekki.
  • Lærdómsástríðu: Árangursríkustu kennararnir eru yfirleitt þeir sem elska að læra. Nemendur viðurkenna þetta og eru líklegri til að læra að öðlast þá ástríðu hjá kennurum sem hafa hana.

Atvinnuhorfur

Samkvæmt Vinnumálastofnun Bandaríkjanna , er spáð að fjölgun starfa kennara verði um 8 prósent fyrir áratuginn sem lýkur árið 2026. Þetta er aðeins betri en 7 prósenta vöxturinn sem spáð er fyrir allar starfsgreinar.

Nokkrir þættir hafa áhrif á framboð kennarastarfa. Þeir sem hafa löggildingu til að kenna stærðfræði eða náttúrufræði eru venjulega í meiri eftirspurn en þeir sem kenna ensku eða samfélagsfræði. Eins er minni samkeppni um störf í þéttbýli eða dreifbýli en í úthverfum. Þannig að stærðfræði- eða náttúrufræðikennari sem er tilbúinn að vinna í þéttbýlum borg er líklegri til að eiga auðveldara með að finna vinnu en enskukennari sem leitar að vinnu í úthverfum.

Vinnuumhverfi

Kennarar hafa yfirleitt sínar eigin kennslustofur sem þeir geta skipulagt og skreytt eftir eigin smekk, sem skipta máli fyrir námsefnið og það stig sem þeir kenna. Menntaskóla- og miðskólakennari mun oft kenna tvo eða þrjá hluta af ekki meira en tveimur eða þremur námskeiðum, en grunnskólakennarar munu almennt vinna með sama hópi nemenda mestan hluta dagsins og kenna margar námsgreinar.

Vinnuáætlun

Skólatími er mismunandi eftir hverfum um landið en flestir skólar byrja á bilinu 7-8 og segja upp nemendum á bilinu 14:30-15:30. Kennarar mæta venjulega 30 mínútum til klukkutíma áður en kennsla hefst og fara 30 mínútum til klukkutíma eftir að kennsla lýkur. Kennarar sem þjálfa eða hjálpa til við að leiða aðra utanskóla munu oft vinna fram á kvöld við æfingar eða leiki.

Skólaár eru venjulega um 40 vikur með lengri sumarfríi, en sum skólahverfi dreifa frímínútum yfir heilt almanaksár. Flestir kennarar nota frímínúturnar annað hvort til að kenna sumarskóla eða halda áfram eigin námi, í samræmi við kröfur ríkisins þar sem þeir búa.

Hvernig á að fá starfið

NÁM

Kennarar þurfa að vinna sér inn BA gráðu sem hluti af þjálfunaráætlun.

NEMENDUR KENNA

Flest nám krefst að minnsta kosti einnar önn af kennslu nemenda, en mörg önnur nám gera ráð fyrir að nemendur fái vinnu í kennslustofum jafnvel áður en þeir kenna.

VOTTUN

Mismunandi ríki hafa mismunandi staðla, en þau krefjast þess að kennarar standist próf til að fá kennsluskírteini.

Samanburður á svipuðum störfum

Hefðbundin K-12 kennslustörf eru ekki eina leiðin til að vinna á sviði menntunar. Sum önnur svipuð störf, með miðgildi árslauna, eru:

Heimild: Vinnumálastofnun Bandaríkjanna, 2017